|
|||||
|
|
| 空间有多大 智慧就有多大 | |
| 引用本文： | 梅建伟.空间有多大 智慧就有多大[J].小学教学设计,2011(11):26-27. |
| 作者姓名： | 梅建伟 |
| 作者单位： | 浙江衢州市柯城区实验小学; |
| 摘 要： | 都说心有大,舞台就有多大。在小学数学课堂教学中,留给学生的空间有多大,学生的智慧就能得到多大的发挥。平时总听身边的教师抱怨,听名师、特级教师们上课时总是能欣赏到引人入胜的精彩片断或让人回味无穷的环节,而自己的课堂却总是不能生成精彩的瞬间。 |
| 关 键 词： | 引导学生 数学课堂教学 空间 智慧 特级教师 回味无穷 思考 解决问题 平均分 精彩 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |