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| 读写结合,让“本色语文”回归 | |
| 作者姓名： | 卢谦 |
| 作者单位： | 江苏苏州工业园区星湾学校; |
| 摘 要： | 著名小语专家杨再隋教授曾撰文提出了本色语文这一概念。如何让本色语文回归课堂?我认为读写结合是其重要途径之一。一、本色语文回归呼唤读写结合1.读写结合凸显了语文课程的基本特点。《语文课程标准》指出:工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文教学的核心任务是什么?是提高学生正确 |
| 关 键 词： | 表达方式 练笔 读写结合 引导学生 阅读教学 语文教学 课文 语文课程标准 语文实践 |
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