引领阅读:青春期人群导读概述

作为少年儿童潜在第二课的图书馆,承担着人才培养的职能,导读工作亦是其义不容辞的责任。本文对青春期人群进行了界定,从导读概念入手,针对青春期人群的特殊心理特征,浅析了如何对图书馆对青春期少年儿童进行阅读引导。