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| 杜威的"教育无目的论"及对新课程改革的启示 | |
| 引用本文： | 方蕾.杜威的"教育无目的论"及对新课程改革的启示[J].牡丹江教育学院学报,2008(3):65-66. |
| 作者姓名： | 方蕾 |
| 作者单位： | 海军飞行学院,辽宁,葫芦岛,125001 |
| 摘 要： | 传统观点认为,教育目的是教育主体对其所希望达成的结果的设定,是由人类意志主观外在地决定的.杜威反对传统的从结果层面论证教育目的的观点,他以过程为切入点,提出了"教育无目的论".本文详细论述了牡威的"教育无目的论",并阐述了其对新课程改革的启示. |
| 关 键 词： | 教育目的 教育无目的论 新课程改革 |
| 文章编号： | 1009-2323(2008)03-0065-02 |
| 修稿时间： | 2007年10月12 |
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