小学英语整体语言教学谈 |
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作者姓名: | 王桢 |
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作者单位: | 海门市东洲小学,江苏,海门,226100 |
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摘 要: | 语言作为整体是不能分割成一个个独立成分的,如果把语言分割为语音、词汇、语法、句型等部分,那么,语言就失去其完整性和真实性。尽管外语学习划分为"听、说、读、写"四个部分,但这只是"语言"这种综合整体的组成部分,四种技能同样不能被孤立地分裂开来进行学习。笔者在小学英语教学中,推行整体语言教学策略,对提高教学的实效性很有帮助。
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关 键 词: | 整体语言教学 小学英语教学 外语学习 独立成分 教学策略 实效性 分割 词汇 |
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