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| 古代书院教学思想的现代启迪 | |
| 引用本文： | 王洪亮.古代书院教学思想的现代启迪[J].商丘师范学院学报,2003,19(3):134-136. |
| 作者姓名： | 王洪亮 |
| 作者单位： | 商丘师范学院,教育系,河南,商丘,476000 |
| 摘 要： | 在中国教育历史发展的长河中，自宋以降的书院教育独树一帜，为我国后来教育的发展积累了丰富的经验并产生了积极而深远的影响，它不但在教育理念、培养人才标准、普及大众教育等方面与传统相悖。具有积极意义。特别是在书院教育中逐渐形成的教学思想对我们今天的教育、教学仍具有借鉴与指导意义。我们通过对不同流派的书院教学(如考亭学派、象山学派、湖湘学派、金华学派等)进行关照与比较、 |
| 关 键 词： | 书院教育 教学思想 古代书院 中国教育 大众教育 教育理念 培养人才 金华 发展 借鉴 |
Present Inspirations by the Educational Theory of the Academy of Classical Learning |
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