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| 巧设练习 一举多得 | |
| 作者姓名： | 马如山 |
| 摘 要： | 有幸听了南通市国棉一厂第一职工子弟小学黄琴老师上的一堂五年级语文公开课:《跳水》。当黄老师引导学生一起学完课文时,她出示了这样一道填空题: 水手(逗)猴子,猴子(耍)孩子,孩子(追)猴子,船长(机智果断)救孩子。这篇课文给我的启迪是____。别看这道习题很简单,它却收到了一举多得的功效。其一,以练习的形式巧妙地归纳了全文。引导学生分析课文就好比撒 |
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