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走出数学课堂教学尴尬
引用本文:
傅玲燕.走出数学课堂教学尴尬[J].教学与管理,2005(10):50-52.
作者姓名:
傅玲燕
作者单位:
浙江慈溪市三北镇希望小学
摘 要:
伴随着新课程的实施与推进,过去过分强调以教师为中心的一些教学方法正在被淘汰,随之而来的数学课堂出现了可喜的变化,课堂变"活"了,教学中更注重动手实践,自主探索,合作交流……欣喜的同时,也伴随着忧虑,课堂上出现了一些形式上的讨论、合作、交流,课堂上教师过分追求学生学习情感的愉悦,从而使课堂教学也面临一次又一次的尴尬.本文借助课堂教学的一些尴尬场面,就如何走出课堂教学尴尬,谈谈自己的一些体会与做法.
关 键 词:
数学课堂教学
尴尬
以教师为中心
合作交流
教学方法
动手实践
自主探索
学习情感
新课程
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