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优秀班主任是怎样“炼”成的
引用本文:
马利文.优秀班主任是怎样“炼”成的[J].人民教育,2009(1).
作者姓名:
马利文
作者单位:
北京师范大学;
摘 要:
【案例】只要用心,办法有的是李老师,17年教龄,现任初中一年级班主任。今年,李老师接手了一个后进班级,班里很多学生不但学习习惯差,而且经常打架、骂人,让老师
关 键 词:
班级管理
倾听学生
老师
班主任
影响因素
教师工作
学习习惯
学习委员
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