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从注册视听生的教学过程谈现代远程教师的角色转变
引用本文:项荣健.从注册视听生的教学过程谈现代远程教师的角色转变[J].中国远程教育(综合版),1999(4).
作者姓名:项荣健
作者单位:广州市广播电视大学
摘    要:注册视听生采用学生在教师指导下利用媒体进行自主学习,代替传统院校以教师为中心的面授教学。这种教学方式实质上是现代远距离教育的一种具体表现,教师这一角色在这种开放的教学方式下也发生了巨大的变化。对这种开放教学环境下的远程教师的角色转变趋势进行探讨,能更...

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