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| 全面评估学校 克服片面性 | |
| 引用本文： | 郭宝玲.全面评估学校 克服片面性[J].天津教育,1990(6). |
| 作者姓名： | 郭宝玲 |
| 作者单位： | 河西区台湾路小学 |
| 摘 要： | 造成小学生课业负担过重的原因是多方面的。其中一个重要原因,就是在评价一所学校办学的好与差时,往往只看考试分数的高低。社会对学校的评价大多也只看分数,而上级教育行政部门评价学校时,有的实际上也是只看分数。例如有一所学校许多工作并不出色,只是有一次在全区考试成绩突出,结果也被评为“先进校”。单凭考试分数去评价一所学校的做法,是不科学、不全面的。这种倾向如果再继续下去,会障碍党的教育方针的全面贯彻,甚至会改变社会主义学校的办学方向。对学校工作应该进行评估,而且这也是非常重要的工作。但对学校的工作—定要进行全面评估,绝不能把考试分数作为评估的唯一标准。其理由: |
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