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减负与素质教育的思考
作者姓名:陈钦兰
摘    要:在耳闻目睹社会中的减负与素质教育的现实状况,本文思考了减负与素质教育中存在的误区,并阐述分析减负的本源与素质教育的涵义、内容、范围,最后提出几点建议。

关 键 词:减负 素质教育 误区 涵义 建议
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