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| 随机事件的概率教学设计 | |
| 作者姓名： | 于静 |
| 作者单位： | 江苏省华罗庚中学 |
| 摘 要： | <正>笔者认为教师的教学设计应把握实虚结合,科学高效.实是指教师要坚持以学生为主体,以问题为核心,建构好思维脚手架,通过自然流畅的引入,引导学生开展收放结合合作学习,形式多样、层层深入的自主探究,掌握重点、突破难点,不断增加学生对数学思想方法的领悟;虚是指教师应利用数学课堂的平台对学生进行真情实意的赞扬和评价,不失时机的德育渗透,不断提高学生学习数学的兴趣和感悟,增进学生做事做人的科学精神和锲而不舍的意志品质.这样的 |
| 关 键 词： | 数学思想方法 随机事件 自然流畅 意志品质 思维过程 茫茫人海 阅读自学 数学素养 人生感悟 你我 |
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