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| 高中物理教学模式新探 | |
| 引用本文： | 仇海军.高中物理教学模式新探[J].中学生数理化(高中版),2014(4):96-96. |
| 作者姓名： | 仇海军 |
| 作者单位： | 江苏省宝应中学 |
| 摘 要： | <正>一、新知探索课的一般教学要求新知探索课在教学内容上,它要求教师在教授知识的同时,要特别注意教授学科教学思想、学科方法、学科结构和各种知识的形成过程;从教学方法上,当堂达标教学反对注入式,提倡启发式、讨论式;从教学过程和教学环节上,要求教师从课题引入、目标认定、新知识的讲解、技能的训练、课堂的总结以及作业的布置等每个环节,都要全过程的渗透思维训练.二、引言部分的教学模式教师在上新课之前都应有一个激发学生学习兴趣的环 |
| 关 键 词： | 高中物理教学 思维训练 讨论式 学科结构 物理规律 认知过程 学科方法 概念教学 引课 求知需要 |
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