|
|||||
|
|
| 高三复习中学生“数学能力”的培养策略 | |
| 引用本文： | 王芬芬.高三复习中学生“数学能力”的培养策略[J].中学生数理化(高中版),2014(1):56-56. |
| 作者姓名： | 王芬芬 |
| 作者单位： | 江苏省溧水高级中学 |
| 摘 要： | <正>复习,是贯穿整个高三乃至整个高中学习活动的主动脉.在高三的学习活动中尤为重要.高三复习中常有这样的现象发生:学生上课也认真听了,课后的笔记也认真整理了,可下次遇到条件稍作变化的同类题型,还是做不出来.其实,这是学生的"数学能力"不够导致的.复习中怎样才能让学生真正领悟所学的数学知识,形成基本技能,提高解题能力,从而真正有效地培养学生的数学能力,这是值得高三教师思考的问 |
| 关 键 词： | 数学能力 解题能力 高中学习 培养策略 复习课 数学思维能力 三教师 隐含条件 学习活动 平面向量 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |