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由概念不明引发的几个争论
引用本文:黄勉.由概念不明引发的几个争论[J].中学生数理化(高中版),2014(3):1-1.
作者姓名:黄勉
作者单位:广东省佛山市南海区罗村街道罗村高级中学
摘    要:数学学科是一门逻辑思维很强的学科,高中数学学习注重归纳总结,而准确理解和把握好数学的基本概念和定义,是做好归纳总结的重要前提.文章以具体例子详细讨论了在集合论中几个容易发生歧义的概念.说明了在数学学科教学中,准确理解和把握好数学的基本概念和定义具有重大意义,只有准确深入理解定义概念,才能避免在解题中出现理解障碍或出现误解.

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