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| 从细节着手教好初中数学 | |
| 引用本文： | 孟新华.从细节着手教好初中数学[J].中学生数理化(高中版),2014(3):41-41. |
| 作者姓名： | 孟新华 |
| 作者单位： | 山东省日照市北京路中学 |
| 摘 要： | <正>参加工作后,从事数学教学,通过在教学中的切身经历和亲身体会,笔者围绕着"细节"这个话题谈谈个人的观点:一、明确教师的角色定位21世纪随着社会信息化和知识经济的发展,对我们的教育提出强烈的变革要求,这就要求我们教师用新课程的理念对曾经视为经验的观点进行重新审视,必须从传统的局限课 |
| 关 键 词： | 引导学生 数学教学 教师 知识经济 表层知识 课堂教学 角色定位 深层知识 社会信息化 细节 |
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