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| 有效创设问题情境 搞好高中数学教学 | |
| 引用本文： | 冯波.有效创设问题情境 搞好高中数学教学[J].中学生数理化(高中版),2014(4):67-67. |
| 作者姓名： | 冯波 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁中学 |
| 摘 要： | 随着新课改教育模式的实施,对高中教师的教学方式也提出了相应要求,以适应新课改科学合理的教学模式.在教学中合理的创设问题情境,大大地提高了课堂效率,以到达事半功倍的效果,提高学生的综合能力.本文就目前高中数学教学现状,分析了合理创设问题情境的内涵及意义,并就如何有效地创造问题情境,建立高效课堂进行探讨. |
| 关 键 词： | 高中数学教学 合理 问题情景 |
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