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张弛有度,不露痕迹:语文课堂的"有效拓展"
作者姓名:
吴秀如
作者单位:
浙江省青田县教育局教研室
摘 要:
当前,大多数教师在语文教学过程中都能抓住"大语文"的特点,充分地挖掘、利用和开发各种课程资源,在语文课堂上进行课外拓展.可以说,语文课堂教学拓展已经被广大教师所接受.实践证明,适时、适量、适度地进行拓展才是真正的有效拓展."张弛有度,不露痕迹"的拓展,正是语文课堂教学所追求的境界.
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