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| 《思想政治教育接受主体内在主动力系统的主辅型结构与递进型结构分析》 | |
| 引用本文： | 刘居安.《思想政治教育接受主体内在主动力系统的主辅型结构与递进型结构分析》[J].思想理论教育(上半月综合版),2005(6):78-79. |
| 作者姓名： | 刘居安 |
| 摘 要： | 刘居安在《思想政治教育接受主体内在主动力系统的主辅型结构与递进型结构分析》(载《学校党建与思想教育》2005年第3期)一文中首先分析了思想政治教育接受主体内在主动力系统的主辅型结构和递进型结构。前者是指物质利益、获取知识、追求真理、政治参与作为接受主体内在主动力系统的基本要素在相互联结、相互作用时，总是以其中一种基本要素为主，其他三种基本要素则处于辅助的、 |
| 关 键 词： | 思想政治教育 动力系统 接受主体 结构分析 递进 《学校党建与思想教育》 2005年 物质利益 追求真理 政治参与 相互作用 |
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