浅谈课堂教学中的“提问”

提问有三层意思和三种不同的形式。教师在运用提问时,不能只拘泥于一种形式,应根据课堂教学的不同环节,恰当合理地运用各种形式,趋其利避其弊,使提问更好地为教学服务。