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| 主体团队教研——教研文化创新的有效行动 | |
| 引用本文： | 汪海.主体团队教研——教研文化创新的有效行动[J].黑龙江教育学院学报,2011,30(12):42-43. |
| 作者姓名： | 汪海 |
| 作者单位： | 黑龙江省教育学院,哈尔滨,150080 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育学会教育科学研究"十二五"重点课题"中学教师优秀团队发展机制的研究" |
| 摘 要： | 办好教育的希望在教师,高素质的教师队伍是满足公民享受优质教育需求的前提.围绕教育教学实际问题,通过开展教师团队教研活动,实施教研文化创新的有效行动,打造一批优秀教师团队,是新时期对基础教育研培工作提出的新要求.聚焦课堂教学,凝聚教师团队的集体智慧和力量,拉动教学目标设计、教学过程设计、教学媒体设计等方面的科学化、常态化... |
| 关 键 词： | 教师团队 教研文化 教师专业发展 |
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