|
|||||
|
|
| 重新诠释课堂 | |
| 作者姓名： | 郑金洲 |
| 摘 要： | 步入21世纪,全球化的侵袭,信息化的逼近,知识经济的初显,社会转型特征的明彰,以及学习化社会的逐步生成,都迫切要求教育改变原有的形态,培养创新性人才.人才培养质量规格的这一变更,势必引发教育特别是学校教育的一系列变革,只有重新认识、定位学校中的一系列现象和行为如课堂、班级、教材等,才能应对这一挑战. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |