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| 趣味与思维相融——“玩:四分休止符”教学设计 | |
| 作者姓名： | 徐佳宁 |
| 作者单位： | 上海市杨浦区平凉路第三小学 200090 |
| 摘 要： | "玩:四分休止符"是上海音乐出版社小学音乐教材一年级第二学期第一单元"家乡好"的第五课,授课重点是"认识四分休止符"。针对网络授课中学生的学习和心理需求,教师采用了两个关键策略:第一是情境性媒体的设计——利用小动物形象和各种四分休止符的形象性类比,主要目的在于关联学生的生活经验并激发联想;第二是游戏性媒体的设计——"西瓜田里采西瓜"的游戏为学生提供了饶有兴趣地参与活动的机会。 |
| 关 键 词： | 四分休止符 音乐游戏 教学设计 |
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