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杂志ISSN号
浅谈高校科研的教学转化
作者姓名:
吕长文
作者单位:
西南大学农学与生物科技学院,重庆北碚400716
摘 要:
高校科研与教学是一对矛盾与互利共同体,处理好两者的关系是发挥两者促进作用的关键所在。本文就此探讨了科研与教学的关系,提出了科研向教学转化的可能措施与途径。
关 键 词:
高校
科研工作
理论教学
关系
促进作用
学习能力
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