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小学英语教学中教师体态语的使用技巧分析
作者姓名:李少丽  马守学
作者单位:1. 烟台市芝罘区毓璜顶小学
2. 烟台职业学院
摘    要:教师的体态语在小学英语课堂教学中对学生的注意力影响是一种隐性力量,恰当地运用体态语对提高课堂效率起着非常重要的作用.在小学英语教学中,教师充分运用不同的体态语技巧能使体态语为教学服务.教师自然、适当、明确地运用体态语,艺术地运用表情、手势、眼神及身体距离,能有效地提高教学效果,以无声胜有声.

关 键 词:体态语  小学英语课堂教学  使用技巧
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