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幼儿科学活动中有效提问策略刍议
引用本文:
洪雪珍,吴秋煌.幼儿科学活动中有效提问策略刍议[J].福建教育,2010(1):39-41.
作者姓名:
洪雪珍
吴秋煌
作者单位:
泉州市洛江区万安实验幼儿园
摘 要:
在幼儿科学活动中,教师的提问既是教师在活动中履行指导者职责的具体体现,也是幼儿进行有效探究的重要保证。教师的提问是否有效,将直接影响到幼儿在科学活动中的收获。
关 键 词:
有效提问策略
科学活动
幼儿
有效探究
指导者
教师
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