静听，不如“动”听——如何提高幼儿音乐欣赏教学活动的有效性——由音乐欣赏活动“蝴蝶与网”引发的思考

音乐是情感的形式，音乐以心灵的律动美化情感。自然而纯真的心灵最容易被音乐唤起，跟随着音乐舞之蹈之。对于儿童来说．音乐带来的愉悦感甚于其他任何艺术。以音乐欣赏来启迪儿童心灵、智慧和思维，不仅是对儿童艺术素质的培养．更是达到其全面发展的捷径。在音乐欣赏的教学中，与其让儿童静听，不如运用艺术通感，调动儿童的视觉、听觉和肢体，感受美，体验美，能收到更好的效果。