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| 班级主题墙要发挥“无声的教师”作用 | |
| 摘 要： | 毛曙阳在《上海托幼》2010年第5期撰文指出．幼儿园班级主题墙是由教师和幼儿共同建构、具有主题色彩的墙面布置和装饰，它应发挥“无声的教师”作用。班级主题墙的价值主要体现在：一是主题墙能营造浓郁的主题氛围。以主题墙为核心的班级环境会随着课程内容的推进而不断发生变化． |
| 关 键 词： | 班级环境 教师 2010年 墙面布置 课程内容 幼儿园 |
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