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| 美国中小学家庭作业的历史发展及其启示 | |
| 引用本文： | 吴勋.美国中小学家庭作业的历史发展及其启示[J].外国中小学教育,2006(8):30-33. |
| 作者姓名： | 吴勋 |
| 作者单位： | 上海师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 美国的家庭作业在短短的100多年中经历了19世纪的漠视——19世纪90年代至20世纪40年代的批判——20世纪50年代至60年代的改革——20世纪70年代之后的探索几个截然不同的阶段,这对于我们在当前的家庭作业改革中怎样看待家庭作业有着很强的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 家庭作业 进步主义教育 学术优秀运动 |
The Development of Assignments in Secondary and Elementary Schools of America |
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| Authors: | Wu Xun |
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