首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
三心二意带好班
引用本文:
陶尕爱.三心二意带好班[J].中国教育技术装备,2010(22):172-172.
作者姓名:
陶尕爱
作者单位:
兰州市第十九中学
摘 要:
班主任不能只是单纯地带班工作,还是学校的教育教学主体,工作量大,任务繁重。而且现在的学生不好管理,管理的轻重不好把握。轻了带不好班,有负使命;重了可能会好心办错事。
关 键 词:
教学主体
班主任
工作量
管理
学校
本文献已被
维普
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号