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| 转变观念不等于“传授观念” | |
| 作者姓名： | 郭法奇 |
| 摘 要： | 如何认识教育观念的转变,转变教育观念是否就是“传授教育观念”?早在20世纪初,美国教育家杜威(John Dewey,1859-1952)就对这一问题发表了自己的思考。他在《民主主义与教育》(1916年)一书中明确表达了三方面的含义:1.教育观念的转变不是一个告知和被告知的过程。当思想、观念以告知的形式出现时,在接受者方面,观念已经成为已知的事实或知识,接受观念的过程实际上成为了接受知识的过程。2.这种以“接受知识”形式出现的思想或观念可能产生两个结果,一是使接受者通过讲授者的激发而认识到问题所在,提出相似的思想或观念;另一个是使接受者过… |
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