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| 如何应对品德课堂教学中问题的生成 | |
| 引用本文： | 闫姝.如何应对品德课堂教学中问题的生成[J].辽宁教育,2015(5). |
| 作者姓名： | 闫姝 |
| 作者单位： | 本溪市平山区教师学校 |
| 摘 要： | 在多年品德教研工作中，我发现在《品德与生活》《品德与社会》课堂中，有大量鲜活的教学资源，它们是零碎的、粗糙的、隐蔽的、稍纵即逝的，很难被老师们察觉。那么，教师应如何及时精确地去捕捉与利用这些教学契机，促进问题的有效生成呢？ |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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