高效的数学课就是好课

数学课堂教学不应该贪多求全，要尽量排除一些形式的、不必要的、闲散的东西，把多维深刻的教学内容以凝练、简约的形式呈现给学生，使教师教得简单，学生学得轻松。一堂好的数学课，其实也就是一堂“高效”的课堂教学。