关于中学美术与美育的思考

随着新课改的不断深入,新课标已打破了传统的过于关注美术专业知识和技能的教学框架,力求体现素质教育的要求,以学习活动方式把美术课程分为“造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索”八大学习领域.增强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中激发想象力和创造力,陶冶高尚情操,提高审美意识和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱及责任感,产生创造美好生活的愿望.因此,在教学实践中,教师要引导学生多听、多想、多看、多做,不断提高其在生活中发现美、鉴赏美的能力,从而激发对生活、对社会、对祖国的热爱.