认识你自己做好你自己--从心理学角度设计寓言《赫耳墨斯和雕像者》的教学过程

近年来，寓言教学的现状引起了不少教师的思考。有教师提出寓言教学应该与童话教学有区别：童话侧重人物形象的分析、语言的品味，而寓言教学应侧重于寓意的理解。如果将寓言里的人物形象、语言赏析作为重点则会严重偏离寓言这种文体。