让语文课堂出“异彩”

“异”的表现，体现着有别于他人的特性。语文课堂，学生对同一学习内容反应的异彩纷呈，正体现着这种特性。因此，语文教学倡导出“异彩”，是张扬个性、呵护创造性的具体落实。