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教育写作:在言语生命中存活
引用本文:曹春华.教育写作:在言语生命中存活[J].江苏教育,2015(11):76-79.
作者姓名:曹春华
作者单位:江苏省海安县教育局
摘    要:教育写作是建立在对教育现象的观察与思考的基础上,通过文字将日常教育生活中零散的思维进行整合、提纯的表达过程。教育写作,让流动的思绪变真切,让模糊的印象变清晰,让肤浅的认知交深刻,让飘浮的人生得以落地生根。教育写作理当是教师的一种理想的存在方式,通过教育写作坚定职业信念,树立专业信心,确立职业信仰,点染生命自觉,构建起与自己言语生命同一的精神世界。

关 键 词:教育写作  言语生命  专业发展  存在方式
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