|
|||||
|
|
| 如何在高中化学课堂中实施电化教学 | |
| 引用本文： | 沈东英.如何在高中化学课堂中实施电化教学[J].中学教学参考,2014(32):84-84. |
| 作者姓名： | 沈东英 |
| 作者单位： | 江苏启东市江海中学 226200 |
| 摘 要： | <正>传统的高中化学教学手段往往缺乏直观性和具体性,特别是在涉及某些实验环节时,尽管教师讲得"唾沫横飞",但学生依然一知半解。通过实施电化教学,不但可以实现化难为易、化繁为简,让抽象知识变得具体,还能实现课堂激趣,是提高课堂教学质量的制胜法宝。为了全面提高高中化学课堂教学质量,采用电化教学是个不错的选择。下面,笔者结合多年教学经验,从三方面谈谈如何合理使用电教设备,从而让电化教学的 |
| 关 键 词： | 电化教学 高中化学 化学课堂 课堂教学质量 教学手段 化繁为简 抽象知识 课堂激趣 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |