|
|||||
|
|
| 如何做好初、高中物理教学衔接 | |
| 引用本文： | 杨宏浩.如何做好初、高中物理教学衔接[J].中学教学参考,2014(32):68-68. |
| 作者姓名： | 杨宏浩 |
| 作者单位： | 广西横县横州中学 530300 |
| 摘 要： | <正>中学生在学习物理知识的过程中,大多数都有过这样的困惑,即初中物理知识相对容易学,而高中物理知识相对难学。事实上,初中物理知识内容的设置与要求与高中物理相比存在一个较大的"台阶",很多学生一时间难以逾越这个"台阶",有的学生,甚至因此而选择读文科。台阶一:初中物理和高中物理的学习要求有所不同。初中物理对学生的学习要求一般在"知道"层次,属于感性认识。授课重点是通过实验演示,直观地把物理 |
| 关 键 词： | 高中物理 教学衔接 物理知识 中学生 初中 台阶 学习 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |