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| 教师在高职高等数学探究式教学中的作用 | |
| 引用本文： | 陈小燕.教师在高职高等数学探究式教学中的作用[J].环球赛鸽科技,2012(35). |
| 作者姓名： | 陈小燕 |
| 作者单位： | 云南机电职业技术学院基础教学部 云南 昆明650203 |
| 摘 要： | 在如今的高职院校中,高等数学按传统方式教学很难调动学生的学习主动性,从而达不到理想效果;探究式教学方法是以提高学生的自学能力、开发学生的智力、培养和发展学生的创造性思维为目的的教学方法,适合高职院校高等数学的教学.在高职院校高等数学的探究式教学中,教师应发挥主持人、裁判员、舵手及参与者的作用,及时有效地引导学生发现问题、解决问题,达到教学的最佳效果. |
| 关 键 词： | 高等数学探究式教学 主持人 裁判员 舵手 参与者 |
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