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交互白板在小学识字教学中的应用探讨
引用本文:李烁.交互白板在小学识字教学中的应用探讨[J].中小学信息技术教育,2007(5):34-35,40.
作者姓名:李烁
作者单位:北京师范大学知识科学与工程研究所
摘    要:随着信息技术的迅猛发展,出现了更适用于课堂上教学互动的工具——交互白板。交互白板因其强大的交互性、操作简便、能更有效地激发学生学习的兴趣、能帮助学生更有效地理解学习内容等等优势,越来越被大家认可和接受。交互白板的出现为语言的学习创造了有利条件。从这个角度出发,本文探讨交互白板在识字教学中的应用模式及方法。

关 键 词:小学识字教学  交互白板  应用  学生学习  信息技术  教学互动  学习内容  课堂
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