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生成性问题,你如何应对
引用本文:
冯莉.生成性问题,你如何应对[J].湖南教育,2009(4):38-39.
作者姓名:
冯莉
作者单位:
长沙市芙蓉区八一路小学;
摘 要:
课堂生成性问题随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化,根据教师的不同处理而呈现出不同的价值。有的问题对教学会起积极作用——赋予教学意外的"惊喜",教师应及时开发
关 键 词:
性问题
教学环境
课堂生成
课堂教学过程
教学意外
开发和利用
决定性因素
学习主体
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