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| 杜威“教育无目的性”对我国青少年教育的启示 | |
| 作者姓名： | 卢屏 |
| 作者单位： | 华南师范大学旅游管理系,广东,,广州,510631;中山大学,教育学院,广东,广州,510275 |
| 基金项目： | 广东省科技厅科技计划项目(2008B070800065)成果; 广东省自然科学基金(10151063101000021)项目成果 |
| 摘 要： | 杜威的"教育无目的性"具有相当广泛的影响,他主张教育即生活,教育即生长,教育即经验的改造或改组。挖掘和分析其实用主义教育哲学思想,对我国青少年教育有着一定的借鉴作用。 |
| 关 键 词： | 杜威 教育思想 无目的性 青少年 |
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