|
|||||
|
|
| 浅谈新课程理念下的初中化学实验教学 | |
| 引用本文： | 李云.浅谈新课程理念下的初中化学实验教学[J].中小学实验与装备,2012(4):14-15. |
| 作者姓名： | 李云 |
| 作者单位： | 湖北省郧县实验中学,442500 |
| 摘 要： | 长期以来,初中化学教学中的实验往往是理论知识的"副产品",以验证为主。学生在做实验时,经常是按部就班地照课本中的实验步骤去做。久而久之,学生的思维受到了限制,这与培养学生的科学素质、创新精神和创新能力已不相适应。因此,在实验教学中,努力深化实验改革,倡导科学素质教学,培养学生创新能力已迫在眉睫。1新课程标准对化学实验教学的要求《全日制义务教育课程标准》(以下简称《新课标》)与原教学大纲相比,加强了实验教学,把以前很多的演示实验改为"活动探究",并增添了许多家庭小实验,其目的是为了突出学生的实践活 |
| 关 键 词： | 初中化学实验教学 新课程理念 学生创新能力 理论知识 新课程标准 科学素质 创新精神 培养学生 演示实验 实验方法 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |