|
|||||
|
|
| 高校教师绩效考核公平感的反思与路径探析 | |
| 引用本文： | 陈冬梅.高校教师绩效考核公平感的反思与路径探析[J].广东教育学院学报,2013(4):7-11. |
| 作者姓名： | 陈冬梅 |
| 作者单位： | 广东轻工职业技术学院 |
| 基金项目： | 2012年广东省高等职业教育教学改革项目:高职院校教师专业发展研究与实践(20120101009) |
| 摘 要： | 效率与公平是人们孜孜以求的目标,高校实施绩效考核重能力、重业绩、重贡献,教师之间的竞争加剧使教师普遍感到不公平。高校教师的公平感受若不能保持在较高的水平上,将影响绩效考核的有效性。高校须在绩效考核关键环节的路径选择上打"组合拳",以增强高校教师的绩效考核公平感。 |
| 关 键 词： | 高校教师 绩效考核 公平感 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |