|
|||||
|
|
| 让学生经历知识探究的过程 | |
| 引用本文： | 侯雪玲.让学生经历知识探究的过程[J].山东教育,2009(7):77-78. |
| 作者姓名： | 侯雪玲 |
| 作者单位： | 胜利油田临盘第一幼儿园 |
| 摘 要： | 设计思路
“听辨音的强弱、高低”是幼儿应具备的基本的音乐能力之一，但音的强弱、高低对他们来说又是非常抽象的概念。 |
| 关 键 词： | 音乐活动 小班 旅行 音乐能力 高低 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |