利用“晨会”提升学习保险兴趣的教学研究

高校保险教学面临的一个较大问题即学生对学科了解不够,缺乏学习兴趣。针对保险这样一门理论与实践并重的课程,引入"保险晨会"的教学法可以使教学贴近学生的生活,贴近将来的工作岗位,其表现形式的多样性有助于学生对课程兴趣的培养,同时也有助于学生学习潜力的发掘。文章主要分析了开展"晨会课"可能遇到的问题,并探讨利用"晨会"提升学习保险兴趣的具体教学方法。