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| 从具体到抽象理解概念内涵——“因数与倍数”学习指导 | |
| 引用本文： | 邱廷建.从具体到抽象理解概念内涵——“因数与倍数”学习指导[J].数学小灵通,2008(3):3-5. |
| 作者姓名： | 邱廷建 |
| 作者单位： | 福建省上杭县教师进修学校小学教研室 特级教师 |
| 摘 要： | "因数与倍数"这单元的概念比较多,容易混淆,同学们学起来有一定困难。因此,同学们在学习本单元知识时,要从具体情境出发,结合实例理解。同时,要注意加强比较,把握知识之间的内在联系,真正理解概念的内涵。 |
| 关 键 词： | 倍数 因数和 具体到抽象 理解概念 归纳概括 学习指导 概念内涵 举例说明 同学 概念比较 |
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