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| 试论体育教学中运用语言的技巧 | |
| 作者姓名： | 刘亚云 |
| 作者单位： | 益阳师专体育科 |
| 摘 要： | 信息论告诉我们,体育教学的过程是教师与学生之间的一种双向信息交换过程,教师按照教学计划通过语言、动作,文字图片等手段进行示范、讲解,向学生传授知识和运动技能,布置练习任务,发出行动指令,学生在练习过程中,不断发回执行指令的信息,教师及时地搜集和捕捉反馈信息,予以综合分析评价,再发出新的行动指令,给予学生以最佳信息的传输。如此周而复始,逐步改善学生的各种状态达到教学的最佳效果。因此,在体育教学中,正确运用语言,采集反馈信息,加强信息的及时有效传递,仍是 |
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